探討母嬰安全依戀關系對嬰兒情緒情感的影響。 方法:定期對實驗組96例嬰兒母親進行早期教養知識的指導，并對實驗組96例、對照組93例嬰兒定期體檢、周歲嬰兒素質測評及家庭情況調查。 結果:卡方檢驗結果顯示：兩組母嬰依戀類型及嬰兒情緒情況相比，差異有顯著性；實驗組與對照組嬰兒睡眠習慣、飲食習慣、情緒情感三好嬰兒中，母嬰安全依戀關系的發生率相比，差異有顯著性；兩組家庭教養意見、母親教養方式、、親子態度、對早教知識的掌握情況及父親對早教支持情況等相比，差異有顯著性；嬰兒情緒非條件Logisdc回歸分析結果表明：嬰兒情緒與母親文化、職業、孕期疾病、教養方式、親子關系、對早教知識了解及早期教養活動的開展情況、父親對妻子態度、在家時間、對早教支持情況等因素相關，影響有顯著性。 結論:因此、定期對嬰兒母親進行早期教養指導能有效地促進母嬰安全依戀關系的建立。而母嬰安全型依戀關系的建立是嬰兒身心健康的重要保證，也是嬰兒良好情緒情感的基礎。